Era óbvio que o movimento maker não tardaria para invadir as escolas, afinal, as sinergias são muitas nestes dois universos. Não foram poucos os estudiosos que trataram da necessidade de aliar a teoria à prática, entre eles, nomes de renome com Montessori, Paulo Freire e Dewey. Glasser  também – na sua famosa pirâmide – aponta o “fazer” como uma estratégias das mais assertivas para o processo de aprendizagem.

Aqui, recomendo que você confira o inovador trabalho desta escola, a playmaker school, de Los Angeles. Decerto ela pode lhe servir como uma boa inspiração para que você também traga esta prática para dentro das paredes da sua escola ou faculdade.

http://www.playground-inovacao.com.br/playmaker-uma-escola-para-as-novas-geracoes/